Programa
Puntos Cultura
TITERES
PARA TODOS
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
DOCENTE A DISTANCIA EN TEATRO DE TÍTERES Y OBJETOS.
Este Programa es una
adaptación a las condiciones generadas por la pandemia Covid-19 del Programa
“Teatro de Títeres en escuelas rurales” realizado entre los años 2000 y 2005
por la Asociación Amigos de el teatrino con el apoyo del Instituto
Cultural de la Provincia de Buenos Aires.
Con el mencionado programa se llegó hasta fines del 2005 a 731 (setecientas treinta y una) escuelas en 50 (cincuenta) municipios, capacitado
766 (setecientos sesenta y seis)
docentes, brindado 346 funciones
en 272 localidades para 24.954
espectadores, y recorriendo un total de 27.288
kilómetros por
los caminos del interior rural bonaerense.
La Sala el teatrino, primera Sala
Estable de Teatro de Títeres en el territorio bonaerense fue fundada por los
integrantes del Grupo de Teatro y títeres
“El Sombrero” y funcionó en la ciudad de La Plata entre 2001 y 2012. A
lo largo de 12 años nucleó a gran cantidad de elencos bonaerenses de títeres y
en 2002 se constituyó la Asociación Amigos de el teatrino, Asoc. Civil sin
fines de lucro, para la administración de la sala.
Más de 30 elencos pasaron
por año por la sala y se implementaron programas como el arriba mencionado,
incorporando a varios de ellos a los mismos.
Los incesantes aumentos en
los alquileres y la falta de apoyo por parte del INT y del Consejo Provincial
de Teatro Independiente, llevó a la sala a su cierre en 2012, disolviéndose la
Asociación Amigos de el teatrino.
A partir de ese momento, los
integrantes de El Sombrero tomamos para el grupo el nombre de la Sala quedando
como Compañía el
teatrino títeres.
FUNDAMENTACION
La actual circunstancia por
la que atraviesa no sólo nuestro país, sino el mundo entero da por tierra con
todo aquello que signifique reunión de personas sea con fines sociales,
educativos, recreativos o deportivos.
De todos ellos, el teatro es
la actividad que ha resultado más perjudicada por la pandemia. Es muy poco
probable que, de no mediar la aparición de una vacuna en el corto plazo, sea
posible presenciar un espectáculo teatral en vivo de ahora en más.
La alternativa que quedará
es la pantalla de una computadora, tablet o celular a través de la cual ver
espectáculos, grabados o en vivo, pero sin el contacto directo
espectador-actor, el llamado “convivio”.
Quienes integramos este
colectivo teatral tenemos claro que el primer contacto de la persona con el
hecho teatral se produce en la primera infancia, entre los 3 y 5 años, en la
mayoría de los casos en el ámbito del Jardín de Infantes.
Y además, el ser humano fija
sus hábitos entre el nacimiento y los 5 años d edad. Si no se habituó en la
primera infancia a ver Teatro, es muy difícil que lo haga en otra etapa de su
vida.
A lo largo de los 30 años de vida de la
compañía hemos recorrido centenares de instituciones educativas llevando
nuestros espectáculos o recibiéndolas en nuestra Sala, haciendo una enorme
tarea de formación de espectadores.
Pero esa tarea queda trunca
a partir de que va a resultar imposible la entrada de personal ajeno a las
instituciones por precauciones sanitarias y mucho menos la concurrencia de
niños a Salas teatrales.
Pero no sólo se trata de
acercar el espectáculo al niño, sino de ofrecerle la posibilidad de realizarlo
él mismo, en su contexto sociocultural, dándole así una herramienta capaz de
permitirle expresarse y así poder
aportar a la transformación social.
Superada la contingencia, la
herramienta facilitada permitirá una nueva forma de expresión comunitaria
económica, divertida y de gran capacidad de interacción.
OBJETIVOS
Nos proponemos capacitar a
docentes del Nivel Inicial y a estudiantes del último año del Magisterio en
Educación Inicial en las técnicas de Animación de Objetos y de Teatro de
títeres, para que sean ellos quienes puedan, en el marco áulico, desarrollar
ese contacto presencial entre público y hecho teatral creando el hábito de
asistir a un espectáculo en vivo.
Esa capacitación se
realizará a distancia, aprovechando todas las plataformas y recursos
tecnológicos disponibles para tal fin.
Paralelamente y a través de
las representaciones los niños adquirirán conocimiento del hecho teatral,
aprenderán a afrontar distintas situaciones, a resolverlas a tener una mirada
más amplia del mundo que les rodea.
A los docentes los dotará de
un auxiliar didáctico – el títere – de gran valor en el aula, con el cual
podrán motivar a los niños para distintas acciones de aprendizaje.
METODOLOGIA
A partir del otorgamiento
del subsidio nos proponemos una primera etapa
de educación a distancia a fin de capacitar a docentes y a estudiantes
de Magisterio de La Plata, C. Brandsen y
Lomas de Zamora en Teatro de títeres, para que sean ellos quienes puedan, en el
marco áulico, desarrollar el contacto presencial entre público y hecho teatral
manteniendo el hábito de asistir a un espectáculo en vivo.
En una segunda etapa los
docentes estimularán a sus alumnos a producir pequeñas obras que serán
representadas en sus escuelas.
En cada una de las
localidades mencionadas se contará con el aval y apoyo de una institución
educativa oficial encargada de realizar la convocatoria e inscripción de los
docentes y estudiantes interesados en capacitarse y la supervisión de las
actividades..
En La Plata, ISFD N° 9, en Coronel Brandsen, ISFD N° 49, en Lomas de
Zamora, Escuela de Educación Estética N°1.
ACTIVIDADES
El Curso constará de 8
encuentros por Zoom de 3 hs. cátedra, mas una serie de tutoriales por Clasroom
y videos demostrativos por Vimeo. Los participantes producirán videos de sus
trabajos que subirán al Clasroom a fin de poder ser vistos por los demás
integrantes del Grupo. Se pondrá especial énfasis en que el docente pueda
manejarse con los recursos de que disponga en el aula – muñecos, juguetes,
distintos objetos- a los cuales les agregará los títeres que como parte del
programa les serán enviados y los que el propio docente construya a lo largo
del curso. Además se presenciarán obras on line de la Compañía el teatrino y de
otros elencos que sirvan para ilustrar cada clase.
En cada clase se desarrolla
un tema: la acción, la mirada, el objetivo, etc. Ello va en paralelo a la
confección de un títere –tres a lo largo del curso – en tres técnicas básicas:
Títere de boca, de guante y de mesa. Los títeres serán confeccionados reciclando
materiales y elementos disponibles en todos los hogares: Botellas de lavandina,
medias, papel de diario, retazos, lana, etc. La Compañía el teatrino proveerá a
los docentes de títeres de boca para que puedan empezar a utilizarlos desde el
primer momento
En una seguda etapa, luego
de la contingencia, los alumnos de las Escuelas alcanzadas por el proyecto
producirán y representaran pequeñas obras. El cierre del Programa consistirá en
Ferias del títere organizadas por la Compañía el teatrino en los distritos
participantes donde se presentarán los espectáculos producidos en la segunda
etapa
